1º EM-O que é sociologia

O que é Sociologia?

A Sociologia é a ciência que se encarrega de estudar os fenômenos que abrangem nossa realidade social.

A história da raça humana está repleta de acontecimentos marcantes que traçaram o caminho de nossa realidade até aqui. Mas essa história não parou por aqui. Nosso mundo, marcado pelo conflito e pelas divisões sociais, ainda vive processos de mudança profundos que nos atingem sem que nos demos conta. Como essas mudanças ocorrem? Por que minha condição de vida é tão diferente da condição daqueles que vieram antes de mim? Para que rumo caminha nossa sociedade? Essas são algumas perguntas que a Sociologia encarrega-se de responder.Coube aos historiadores estudar documentos e narrativas que recontam os acontecimentos passados na busca pela construção e resgate de memórias e fatos que nos ajudem a entender o trajeto que percorremos e lancem luz sobre o possível caminho que percorreremos.A sociologia, por sua vez, busca entender a vida social humana dos grupos e das sociedades. Dentro de seu método de estudo, a Sociologia abrange um amplo aspecto de observação do mundo social, abordando tanto acontecimentos individuais quanto os de escala global.A ideia de uma ciência voltada para o estudo das sociedades surgiu no século XIX, tendo como mentor principal o filósofo francês Augusto Comte (1798-1857). Comte entendia que os estudos sociais deveriam ser pautados como os estudos das demais matérias das ciências naturais. Seria por meio do método cientifico que as normas e as regras gerais dos fenômenos sociais seriam entendidas, o que nos daria o poder de intervir nos problemas sociais de forma a resolvê-los e eliminá-los de nossa convivência. Esse seria o papel da sociologia.Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;) De toda forma, entende-se hoje que nossa sociedade não possui regras fixas ou leis pétreas que regem os fenômenos sociais, o que, entretanto, não invalida os esforços iniciais de Comte. É pelo esforço sociológico que podemos entender a complexidade de nosso mundo, ainda que sem conseguir determinar leis fundamentais. As regularidades de nosso comportamento e os aparatos sociais construídos para sustentar nossa convivência são objetos passíveis de observação e estudo, e são uma enorme parte de nossa vida social, de forma que entendê-los é parte do esforço para entendermos a nós mesmos. A Sociologia busca entender a complexidade do mundo social.

Texto por Lucas de Oliveira Rodrigues Leitura e análise de texto

Texto 1

Olhamos o mundo e parece que simplesmente vemos as coisas tal como elas são. Entretanto,

ao olhar alguma coisa e nomeá-la, é preciso ter antes uma ideia do que ela seja; as pessoas têm alguma ideia do que é um carro, e, por isso, quando veem diferentes carros, podem dizer que viram um. O olhar humano sempre está repleto de prénoções sobre a realidade que nos ajudam a compreendê-la. E elas estão repletas de conhecimento do senso comum.

O conhecimento do senso comum é uma forma válida de pensamento, mas não é a única

possível. Há, por exemplo, o conhecimento científico. O conhecimento científico parte do senso comum para olhar a realidade, mas ele sempre precisa ir além do senso comum.

Nosso olhar nunca é um olhar neutro, ele está sempre repleto dessas prenoções que vêm

do senso comum. Para lançar um olhar sociológico sobre a realidade é necessário

afastar-se dessa forma de observá-la. E é necessário um método. Método é a forma pela

qual um cientista observa e analisa seu objeto de estudo. Ou seja, é o modo como estuda

a realidade. Os métodos variam de uma ciência para outra, dependendo do seu objeto de

estudo, ou seja, daquilo que elas estudam.

Toda construção científica é um lento processo de afastamento do senso comum.

Não se pensa sociologicamente imerso no senso comum. O problema é que estamos imersos

nele. Nossa maneira de pensar, de agir e de sentir está repleta desse tipo de conhecimento.

Apesar de ser uma forma válida de conhecimento, não é ciência. A ciência se constrói

a partir de um cuidado metodológico ao olhar a realidade que procura se afastar dos juízos

de valor típicos do senso comum. E para construir um olhar sociológico sobre a realidade

o primeiro recurso metodológico é o olhar de estranhamento.

Elaborado especialmente para o São Paulo faz escola.

Texto 2

Sociologia e formação pessoal: A importância do estudo da Sociologia

Em que medida a Sociologia pode contribuir para a sua formação pessoal? Muitos diriam

que essa ciência social, num currículo de ensino médio, tem a função de formar o “cidadão

crítico”. Mas essa justificativa – até porque a ideia de formar o cidadão crítico anda meio

banalizada –, não é suficiente.

Pensar sobre esse tema significa uma oportunidade ímpar para se aproximar da sociologia

como campo de saber e compreender algo de suas preocupações.

Vale a pena inserir nesse contexto o papel mais fundamental que o pensamento sociológico realiza na formação do jovem: a desnaturalização das concepções ou explicações dos

fenômenos sociais.

Ao desnaturalizar os fenômenos sociais significa não perder de vista a sua historicidade.

É considerar que eles nem sempre foram assim. É perceber que certas mudanças ou

descontinuidades históricas são fruto de decisões. Estas revelam interesses e, portanto, são

fruto de razões objetivas e humanas.

A desnaturalização dos fenômenos sociais também depende de nos distanciarmos daquilo

que nos rodeia e de que participamos, para focalizar as relações sociais sem estarmos envolvidos. Significa considerar que os fenômenos sociais não são imediatamente conhecidos.

Reconhecendo as causas

Para explicar um fenômeno social é preciso procurar as causas que estão além do sujeito,

isto é, buscar as causas externas a ele, mas que têm implicações decisivas sobre ele.

Essas causas devem apresentar certa regularidade, periodicidade e um papel específico em relação ao todo social.

Aprender a observar

Uma aproximação em relação à sociologia, mesmo no ensino médio, exige que o aluno

aprenda procedimentos mais rigorosos de observação das relações sociais. E, ainda, que saiba,

pelo menos em alguma medida, como o conhecimento é elaborado nas ciências sociais.

Para compreender e formular explicações para os fenômenos sociais é preciso ter conhecimento da linguagem por meio da qual esse conhecimento é criado e comunicado.

Para trabalhar um tema

Os fenômenos sociais são conhecidos por meio de modelos compreensivos, ou explicativos, e mediante a contextualização desses modelos, com destaque para a época em que

eles foram elaborados e para os autores com os quais um determinado autor dialoga.

Assim, trabalhar um tema (como violência, mundo do trabalho etc.) só é possível

por meio de conceitos e teorias. É importante, também, que você conheça a articulação

entre os conceitos e as teorias e saiba observar sua relevância para compreender ou

explicar casos concretos (temas).

Vale lembrar também que os conceitos têm uma história e que não são palavras

mágicas que explicam tudo, mas elementos do discurso científico que sintetizam as ações

sociais para tentar explicá-las. E, ainda, é bom ter em mente que um conceito admite

vários sentidos, dependendo do autor e da época em que ele é elaborado.

Teorias servem de base

Da mesma forma, é preciso compreender as teorias no contexto de seu aparecimento

e posterior desenvolvimento. Isso é necessário tanto do ponto de vista de como essas

teorias foram sendo assimiladas e desenvolvidas por outros autores, como em relação ao

caráter das críticas feitas a elas.

Conhecer conceitos e teorias com o rigor necessário a um aluno do ensino médio

consiste na única maneira possível de se distanciar e se aproximar dos fenômenos sociais

e, assim, construir os fundamentos para a formação crítica.

BRUNIERA, Celina Fernandes Gonçalves. Sociologia e formação pessoal: a importância do estudo da sociologia. UOL. Suplemento

Educação. 10 jan. 2007. Disponível em: <http://educacao.uol.com.br/disciplinas/sociologia/sociologia-e-formacao-pessoal-aimportancia-do-estudo-da-sociologia.htm>. Acesso em: 4 jul. 2013